The Training of Teachers in Research as a Quality Factor of the Mexican Technological Universities
Keywords:
Research, teacher training, thesis, quality, technological universitiesAbstract
The quality of the universities is visualized by its transcendence in the environment, where research is crucial to produce knowledge. The study was developed in a Mexican technological university with the purpose of detecting the areas of opportunity for continuous improvement in the field of research, through the diagnosis of training needs in teachers of a Mexican technological university, which optimizes its impact on the measurement of quality as an institution. It is a field investigation, with no experimental design and descriptive scope. Realized by the survey method, with a quantitative approach. The sample consists of 27 teachers of the Gastronomy career. The instrument used was validated and consists of 30 items on a Likert scale. The results show a strong weakness to present the studies generated, necessary to face the challenges posed by the educational policy concerning institutional quality.
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